중등 2학년 · 영어 LEARNING GUIDE
중2 영어 학습 가이드
시제·수동태·절의 연결을 독해와 영작에 적용
중2 영어는 문장의 동사 구조를 바탕으로 완료·수동·준동사와 여러 절을 연결해 읽는 연습으로 넓어져요. 비교·사역·지각 표현과 교과서 독해를 함께 보고, 이유·결과·문장 순서를 근거로 설명하며 서술형에 적용합니다.
단원별 내용 살펴보기먼저 준비해요
공부를 시작하기 전에
- 일반동사의 과거 부정문과 현재진행형을 확인해요. 문장이 길어져도 실제 주어와 중심 동사를 먼저 찾습니다.
- 새 문법은 두 문장을 비교해 뜻이 달라지는 지점을 살펴보세요. 형태를 고르는 이유를 짧게 적으면 영작에서 다시 확인하기 쉬워요.
01 · 학습 영역
동사 구조·수식·비교의 관계
- 1~5형식과 동사 구조
- 조동사의 의미 차이
- 현재분사와 과거분사
- 원급·비교급·최상급 확장
- 사역·지각동사 기초
- 가주어 it과 진주어
- 비교급과 than
동사에 필요한 목적어·보어를 확인하고, 분사가 무엇을 수식하는지 살펴요. 비교 표현과 사역·지각동사, 가주어 it은 문장 속 관계를 확인한 뒤 해석합니다.
직접 생각해 볼 연습 예시
The movie was exciting, so I was excited.에서 두 분사 형태는 각각 누구의 상태를 나타내나요?
풀이와 확인할 이유 보기
영화는 흥미를 일으키는 원인이므로 exciting, 나는 흥미를 느끼는 사람이므로 excited예요. 두 형태의 뜻과 수식 대상을 나누어 확인합니다.
02 · 학습 영역
시제·현재완료·수동태 연결
- 과거·미래·진행 시제
- 현재완료 기초
- 수동태 기초
- 과거 부정문 원형
- for와 since
- 행위의 대상
과거·미래·진행과 현재완료의 기준 시간을 비교해요. 수동태는 행위의 대상이 주어가 된 관계를 읽고, 기간 표현 for·since와 부정문의 동사 형태도 확인합니다.
직접 생각해 볼 연습 예시
Mina has lived here since 2023.에서 since를 for로 바꾸려면 어떤 정보가 필요할까요?
풀이와 확인할 이유 보기
since 2023은 시작 시점을 말해요. for 뒤에는 a year, three years처럼 지속 기간이 필요합니다. 현재 시점을 확인하지 않고 기간을 임의로 정하지 않아요.
03 · 학습 영역
준동사와 연결된 절의 역할
- to부정사의 여러 용법
- 동명사와 목적어
- 시간·조건·이유 접속사
- 관계대명사 기초
- 간접의문문
- 동명사 목적어
to부정사·동명사의 역할과 앞 동사의 요구를 확인해요. 시간·조건·이유 절, 관계대명사, 간접의문문에서는 각 절의 주어와 동사, 연결어의 의미를 나누어 읽습니다.
직접 생각해 볼 연습 예시
Do you know where the library is?에서 is를 library 앞에 놓으면 될까요?
풀이와 확인할 이유 보기
문장 안에 들어간 간접의문문은 where the library is처럼 주어 뒤에 동사를 놓아요. 직접 질문 Where is the library?와 어순을 구분합니다.
04 · 학습 영역
핵심 내용과 이유·결과를 근거로
- 주제·요지·제목
- 지칭·내용 일치·추론
- 이유와 결과
주제·요지·제목을 구할 때는 반복 대상과 글이 강조하는 판단을 찾아요. 지칭·일치·추론은 문장의 근거를 확인하고 이유와 결과의 방향을 유지합니다.
직접 생각해 볼 연습 예시
The road was icy, so the driver slowed down.에서 원인과 결과를 각각 찾아보세요.
풀이와 확인할 이유 보기
길이 얼어 있었다는 것이 원인이고 운전자가 속도를 줄인 것이 결과예요. so 뒤의 내용을 원인으로 뒤집으면 글의 관계가 바뀝니다.
05 · 학습 영역
순서·요약과 교과서 서술형 변형
- 문장 순서와 요약
- 본문 암기와 서술형 변형
사건의 순서와 지시어를 이용해 문장을 연결해요. 요약은 핵심 대상을 유지하며, 서술형 변형은 조건에 맞게 문법을 바꾸되 원래 의미도 확인합니다.
직접 생각해 볼 연습 예시
A: We arrived at the station. B: We bought tickets there.에서 there는 어디이며 어떤 문장이 먼저여야 자연스러운가요?
풀이와 확인할 이유 보기
there는 station을 가리켜요. 장소가 먼저 소개되는 A 뒤에 B를 놓으면 두 문장이 이어집니다. 다만 실제 문맥에 다른 장소가 있다면 그 앞뒤 정보도 함께 확인해야 해요.
학생과 보호자가 함께
공부한 뒤에는 이런 점을 살펴요
서술형에서 문법을 고쳤다면 원래 뜻이 유지되는지도 물어봐 주세요. 독해는 맞힌 선지보다 이유와 결과를 연결한 문장, 지시 대상을 찾은 흔적을 함께 살펴보면 좋아요.
- 말로 설명하기오늘 본 예시의 풀이를 덮고, 왜 그 방법을 골랐는지 설명해 보세요.
- 스스로 수정하기틀린 답에서 바뀌어야 할 숫자·표현·조건을 표시하고 수정 이유를 남겨요.
- 새 장면에서 확인하기학교 과제나 다른 예시에서도 같은 기준을 찾는지 확인하고 질문할 부분을 골라요.
내용과 습관을 함께
내 공부에서 필요한 도움을 찾아요
배울 내용을 살펴봤다면 학습 환경과 습관도 돌아보고, 선생님과 나눌 질문을 준비해 보세요.